大美青海客户端讯 根据教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务意见》和习近平总书记在全国科技创新大会上提出的“科技创新、科学普及”是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。西宁市劳动路小学于2020年12月下午在六艺厅开展了无人机科创课程活动,五、六年级的全体学生参加了此次活动。青海云帆教育科技有限公司把前沿科技带入小学课堂,寓技于教、寓教于趣,以特色化的科学创新基础教育、素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,以此激发学生的学习兴趣、释放孩子的创造力,锻炼学生的创造能力、动手能力和解决问题的能力。
活动刚开始,同学们热情高涨,对无人机充满了好奇,认真听老师的讲解,积极回答老师的问题,充分发挥自己的想象力,并且得到了老师的夸奖。在老师带领下,同学们了解无人机的知识,从什么是无人机到无人机的发展历史以及无人机如何使用等方面。
讲解完无人机的相关原理和基本构造之后,老师把无人机交到同学们手上,让同学们近距离观察无人机,并告诉同学们仔细观察,结束后要提问同学们一些问题,同学们拿到无人机后议论纷纷,仔细观察,同学们都对无人机产生了浓厚的兴趣,个个都爱不释手。
同学们了解了无人机的构造之后,老师开始让同学们亲自操作无人机,当老师说有没有想要主动尝试操作无人机时,同学们踊跃参与,都想试一试,由于时间关系,老师每一排随机抽两名同学上来进行操作。在老师的帮助下,学生们尝试控制无人机,完成简单的飞行动作,起飞、向前、向后、降落等,还在老师的指导下完成了高难度的翻转动作和定点降落动作。虽然部分同学没有参与,但他们在台下帮助操作的同学指引无人机的飞行向下,让操作的同学成功的在坐标点降落。整个课堂的气氛显得非常活跃。
学生们控制无人机,完成简单的飞行动作
在完成简单的飞行动作之后,老师给同学们展示了图形化编程语言Scratch的编程方法,给学生展示编程的逻辑,并且邀请学生上来简单尝试Scratch的编写。这一部分相对难度较高,但有部分同学在学校社团活动中接触过,对这方面有一定的了解,当老师问到有没有同学愿意尝试一下的时候,有好几名同学跃跃欲试,勇于尝试的精神得到了老师和同学们的表扬。最终在老师和同学的共同努力下,完成了Scratch的编写。
活动最后,老师带领同学们回顾了今天学习的内容,分享今天的学习心得,每个同学都有自己的独特感悟。
通过此次活动,激发了学生的实验兴趣,调动了学生学习的主动性,培养对人工智能技术的兴趣,通过知识的学习、提高观察能力、思维能力、创造能力和实践能力,从而促进其科学素质的全面提高,更进一步增强创新思维和创新能力。
相关阅读
2024-03-09 10:27:37
2024-03-09 10:26:29
2024-01-26 11:28:55
2024-01-26 11:25:17
2024-01-26 11:22:46
2024-01-26 11:20:08
2024-01-26 11:18:09
2024-01-26 11:16:06